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10 de Agosto,  Jujuy, Argentina
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Muestra Pedagógica y Maratón de Lectura

Participaron docentes y alumnos del Jardín de Infantes Nucleados N°8 integrado por las escuelas Normal y N° 245.

Martes, 12 de noviembre de 2024 01:03

ABRA PAMPA (Corresponsal). Recientemente se desarrolló la Muestra Pedagógica y Maratón de Lectura del Jardín de Infantes Nucleados N°8 integrado por las escuelas Normal y N° 245 en la plaza central de la ciudad de Abra Pampa.

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ABRA PAMPA (Corresponsal). Recientemente se desarrolló la Muestra Pedagógica y Maratón de Lectura del Jardín de Infantes Nucleados N°8 integrado por las escuelas Normal y N° 245 en la plaza central de la ciudad de Abra Pampa.

Los asistentes pudieron observar los diferentes trabajos realizados por docentes y alumnos de este nivel, en el marco de las líneas de acción de la política educativa de la provincia como es el Plan de Alfabetización Inicial y el impacto en los alumnos.

Se pudo apreciar el trabajo de los docentes de nivel inicial que presentaron diferente stand con una multiplicidad de propuestas y acciones enriquecedoras trabajadas con los niños de las salas de tres, cuatro y cinco años, vivenciando organizaciones cotidianas de enseñanza a través del juego, diversos talleres creativos, de escritura con sentido, rincones de lectura con itinerarios lectores, agendas de cuentos, entre otras actividades.

La directora del JIN Nº8, Claudia Quispia, en una entrevista sostenida con nuestro diario, expresó que "este trabajo no lo realiza el docente solo, es importante involucrar a la familia para que ellos también puedan entender la importancia de la alfabetizaciónen el nivel inicial, la función social de la lectura y escritura".

RINCÓN DE LECTURA | LOS CHICOS DISFRUTARON DE LA PROPUESTA.

"La intencionalidad pedagógica que se aborda en la escuela para que los objetivos que plantea el plan de alfabetización, podamos responsabilizarnos todos, con intercambios más participativos y tareas más compartidas y de esta manera lograr que sus hijos, nuestros alumnos, alcancen niveles apropiados de lectura y escritura", mencionó la directiva.

"La mirada sobre la alfabetización es integral, debe abarcar todos los campos y en todos los ejes, trabajar con los acuerdos institucionales, los acuerdos didácticos, trabajar con nuevos enfoques y romper esquemas de la educación tradicional que se observa en algunos casos. La escuela sola no puede, todos debemos involucrarnos", recalcó más adelante.

La muestra cerró con una pequeña obra de teatro donde participaron alumnos y docente del nivel, y fue del agrado de todos los que asistentes.

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