La ministra de Educación
Isolda Calsina sostuvo que la formación superior "no debe enseñar por enseñar, sino dar capacidades para el trabajo" y subrayó que los ingresantes a los institutos de ese nivel buscan adquirir las capacidades para acceder a mejores empleos.
La funcionaria destacó que en la Provincia están en pleno funcionamiento 200 carreras de
educación técnica superior y 33 de formación docente y lamentó que en torno a esta cuestión se esté haciendo una utilización de los alumnos en pujas internas dentro de algunas instituciones de Educación Superior, donde este año hay elecciones para renovar autoridades.
Calsina explicó que el Ministerio está abocado a estudiar la oferta educativa de los IES: "ahora tenemos una gran oferta pero vamos a revisarla para ver si es acorde al perfil socioeconómico de nuestra provincia, ya que la creación de una gran cantidad de carreras sin tener en cuenta este aspecto, ha llevado a que estemos dando una formación que en muchos casos no tiene posibilidades de inserción laboral".
Tras destacar que la oferta de carreras de ese nivel que tiene Jujuy es la más grande del país, advirtió que sin embargo la deserción y la exigua salida laboral que ofrecen obligan a plantear una revisión.
La ministra de Educación
Isolda Calsina sostuvo que la formación superior "no debe enseñar por enseñar, sino dar capacidades para el trabajo" y subrayó que los ingresantes a los institutos de ese nivel buscan adquirir las capacidades para acceder a mejores empleos.
La funcionaria destacó que en la Provincia están en pleno funcionamiento 200 carreras de
educación técnica superior y 33 de formación docente y lamentó que en torno a esta cuestión se esté haciendo una utilización de los alumnos en pujas internas dentro de algunas instituciones de Educación Superior, donde este año hay elecciones para renovar autoridades.
Calsina explicó que el Ministerio está abocado a estudiar la oferta educativa de los IES: "ahora tenemos una gran oferta pero vamos a revisarla para ver si es acorde al perfil socioeconómico de nuestra provincia, ya que la creación de una gran cantidad de carreras sin tener en cuenta este aspecto, ha llevado a que estemos dando una formación que en muchos casos no tiene posibilidades de inserción laboral".
Tras destacar que la oferta de carreras de ese nivel que tiene Jujuy es la más grande del país, advirtió que sin embargo la deserción y la exigua salida laboral que ofrecen obligan a plantear una revisión.