Con la entrega de certificados a 35 médicos que finalizaron la Diplomatura Universitaria en Docencia para Ciencias Médicas, la Universidad Nacional de Jujuy (Unju) dio un paso clave en el proceso de implementación de la carrera de medicina en la provincia. El acto se hizo en el Cabildo tras el ciclo de conferencias "Oportunidades y desafíos de la formación médica en el contexto actual".
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Con la entrega de certificados a 35 médicos que finalizaron la Diplomatura Universitaria en Docencia para Ciencias Médicas, la Universidad Nacional de Jujuy (Unju) dio un paso clave en el proceso de implementación de la carrera de medicina en la provincia. El acto se hizo en el Cabildo tras el ciclo de conferencias "Oportunidades y desafíos de la formación médica en el contexto actual".
Encabezó el acto el rector de la Unju, Mario Bonillo, y el gobernador Carlos Sadir ponderó el avance, entregó certificados a los profesionales y anticipó la nueva capacitación.
"El déficit de profesionales en nuestra provincia, en la región y en muchas partes del mundo es un problema estructural. Este proyecto tiene como objetivo formar recurso humano genuino, que pueda responder a las necesidades reales de la población. Jujuy sufre una gran inequidad en la distribución de profesionales, por eso estamos impulsando una propuesta que tienda a equilibrar ese escenario", dijo el secretario ejecutivo de la Agencia Provincial para la Implementación de la Carrera de Medicina y Formación Continua de Recursos Humanos en Salud, Antonio Buljubasich.
Disertaron los destacados especialistas Rogelio Pizzi, decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Córdoba; Néstor Pan, expresidente de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (Coneau); y Arnaldo Medina, rector de Universidad Nacional Arturo Jauretche, entidades que colaboran el desarrollo de la carrera jujeña. Ellos coincidieron en la necesidad urgente de formar más profesionales de la salud, ante el marcado déficit de médicos generalistas y otras especialidades en el país y señalaron además la importancia de contar con políticas públicas e incentivos que orienten la formación hacia las áreas más críticas del sistema de salud.
Por su parte, el rector Bonillo destacó que esta iniciativa forma parte de un trabajo articulado entre diversas instituciones. "Este es un nuevo paso en el marco del trabajo conjunto entre la Universidad, la Escuela de Salud y la Agencia Provincial para el Desarrollo de la Carrera de Medicina. Es un proyecto impulsado por el exgobernador Gerardo Morales y que hoy cuenta con el decidido apoyo del actual gobernador Carlos Sadir", destacó.
Sobre el estado actual del proceso de creación de la carrera, Bonillo dijo que el año pasado se presentó el proyecto ante la Coneau y en octubre se realizaron correcciones solicitadas por el organismo. "El mes pasado incorporamos nuevos avances y ahora esperamos la respuesta definitiva para junio. Si se logra la acreditación, podríamos comenzar con un curso de ingreso en el segundo semestre de este año y proyectar el inicio del dictado del primer año en 2026. Si no se aprueba aún, habrá que postergar el inicio algunos meses más", anticipó.
Precisó que se prevé dictarla en la ciudad de Libertador General San Martín, el corazón de las Yungas. "Esta diplomatura es un primer paso, al que se suma una nueva cohorte de especialización en educación superior orientada a la medicina que dictará la Facultad de Humanidades", dijo y detalló que de los 50 profesionales que iniciaron la formación, casi 40 completaron el trayecto.
El gobernador Carlos Sadir cerró la ceremonia con la entrega de certificados a los profesionales que culminaron esa formación. "Es un momento clave para todos los jujeños. Estoy muy contento porque esto significa que vamos por el camino correcto y que próximamente tendremos la carrera de medicina en nuestra provincia", dijo.
Reiteró el compromiso del gobierno provincial en apoyar el proyecto en todos los niveles desde la gestión administrativa y las autorizaciones correspondientes, hasta la infraestructura, que incluye la futura sede en Libertador y el nuevo hospital en construcción. "En todo el país hay un déficit de médicos, y Jujuy no es la excepción. La posibilidad de formar a nuestros propios profesionales aquí, cerca de sus comunidades, es fundamental para revertir esa situación y garantizar el acceso a la salud en todo el territorio", destacó.
Sadir anunció luego el lanzamiento de un nuevo Programa de Formación Docente en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Enseñanza de la Medicina que comenzará en mayo. Este programa incluirá cuatro diplomaturas, Docencia Virtual y Entornos de Aprendizaje, Innovación y Tecnologías en la Educación Médica, Inteligencia Artificial y Transformación Digital Educativa, y Análisis de Datos para la Innovación Docente, a cargo de los especialistas Fernando Cabana y Mabel Rivero, y tienen como objetivo fortalecer las competencias pedagógicas, didácticas y tecnológicas de los futuros docentes de medicina
Mejor distribución es clave
Rogelio Pizzi, decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Córdoba, dijo que el país no tiene un problema de cantidad de médicos sino de distribución. “La mayoría se concentra en grandes ciudades, mientras que las regiones del interior, como el norte argentino, siguen desatendidas. Necesitamos una planificación estratégica nacional y sostenida que articule salud, educación y territorio”, dijo. Alertó que hay señales de alarma en áreas críticas como neonatología, terapia intensiva, anestesiología y pediatría. “Debemos pensar qué médicos formar, para qué sistema y con qué incentivos”, dijo.
Por su parte, Arnaldo Medina, rector de la Universidad Nacional Arturo Jauretche, enfatizó que carreras como Medicina, por su impacto social requieren condiciones claras. “Infraestructura, docentes calificados, articulación con los sistemas de salud y una currícula adaptada al territorio. No buscamos formar médicos hiperespecializados, sino profesionales capaces de resolver los problemas frecuentes en sus comunidades”. Ambos coincidieron en la necesidad de sumar competencias comunicacionales, dominio de tecnologías como la telemedicina y una inserción temprana en ámbitos comunitarios.
Rogelio Pan, exdirector de Coneau, destacó las expectativas sobre la aprobación del proyecto jujeño. “Es un proceso riguroso, pero necesario para dar respuesta a la demanda de formación médica en la región”, dijo.
