Tal como había sido anunciado al finalizar la asamblea del sábado pasado, el Centro de Docentes de Enseñanza Media y Superior (Cedems) llevó adelante dos jornadas de "cartelazos" en escuelas y colegios de Jujuy, como parte de las medidas definidas por el sector docente para visibilizar sus reclamos.
Durante los tres turnos, las instituciones educativas se llenaron de carteles y mensajes de lucha. La docencia volvió a expresar su malestar por la situación salarial, los descuentos aplicados y lo que consideran una "política de estigmatización y persecución por parte del Gobierno provincial hacia quienes reclaman y defienden la educación pública".
Desde el gremio remarcaron que la medida responde a lo resuelto en la última asamblea y que busca dejar expuesto en cada establecimiento que "la dignidad docente no se negocia".
Los "cartelazos" forman parte de un plan de lucha que también contempla luminarias y ayunos, mientras el sector mantiene su rechazo a la propuesta salarial presentada por el Ejecutivo provincial. A esto se suma la preocupación por el impacto que tienen los incrementos en las tarifas de los servicios públicos y el transporte sobre los ingresos de los trabajadores de la educación.
En este contexto, y ante la falta de respuestas por parte del Ministerio de Educación, conducido por Daniela Teseira, la conducción del Cedems anunció que este miércoles concurrirá de manera presencial e individual a las dependencias del Ministerio de Hacienda.
El objetivo será presentar notas de reclamo formal y solicitar explicaciones respecto del destino de los fondos retenidos a los trabajadores docentes. Según señalaron desde el sindicato, también exigirán un informe sobre los criterios utilizados para aplicar los descuentos y reclamarán la devolución inmediata de los montos, al considerar que las retenciones fueron "arbitrarias, discrecionales y anticonstitucionales".
Además, el Cedems anticipó que solicitará la intervención de la Comisión de Educación de la Legislatura de Jujuy para que emita una minuta de declaración en repudio a la actuación del Ministerio de Educación.
El planteo apunta particularmente a la publicación de datos personales de docentes mediante la Resolución Nº 5521-DESEC-2026, situación que el gremio considera una forma de "estigmatización" hacia quienes participan de las medidas de fuerza y reclamos.
De esta manera, el conflicto docente continúa abierto y el gremio docente sostiene su estrategia de visibilización y reclamo institucional, a la espera de respuestas oficiales sobre los descuentos, la situación salarial y los distintos planteos elevados al Gobierno provincial.
