Cuatro jujeñas fueron seleccionadas para desempeñarse como asistentes de idioma español en establecimientos públicos de Francia y durante siete meses serán parte del sistema de educación francés. Abril Soto, Abril Ríos, Paula Quiroga y Carina Abigail Casimiro fueron las cuatro postulantes de Jujuy que resultaron seleccionadas para el ciclo 2026-2027.
En total son 56 los estudiantes argentinos elegidos para participar del programa que se desarrolla en el marco del convenio bilateral de cooperación denominado "Programa Franco Argentino de Intercambio de Lengua Francesa y Española", suscripto por los gobiernos de Argentina y Francia. En el proceso de selección intervinieron la Embajada de Francia en Argentina, France Education International y la Secretaría de Educación de la Nación. Los asistentes trabajarán en establecimientos públicos franceses entre el 1 de octubre de 2026 y el 30 de abril de 2027.
Las cuatro jujeñas tuvieron la posibilidad de elegir sus destinos y la franja etaria de sus estudiantes. Soto y Ríos se desempeñarán en la ciudad de Reims, Quiroga en Marsella y Casimiro en Montpellier, todas ante estudiantes del nivel secundario.
La travesía implicó atravesar distintas etapas de selección. La inscripción fue online y debieron acreditar su formación con documentación académica y cartas de recomendación. También tuvieron que elaborar una carta de motivación y un proyecto personal en el que debieron explicar qué es lo que aportarán durante su estadía y cómo lograrían el acercamiento de la lengua y la cultura argentina a los estudiantes franceses.
Cabe destacar que su trabajo será remunero pero ellas deben costear sus gastos de alojamiento y alimentación. Y las que no llegaron a acceder a la beca de transporte deberán pagar también sus pasajes.
Experiencias personales
Para Abril Soto, de 22 años, la posibilidad apareció desde el comienzo de su formación. Cuando ingresó al profesorado de Francés del Instituto de Educación Superior N°4 "Raúl Scalabrini Ortiz", dos estudiantes que habían regresado de Francia les contaron que existía la beca. La idea le quedó resonando y finalmente, ya en el último año de la carrera, decidió postularse.
Su proyecto está centrado en Jujuy, especialmente en el norte de la provincia. Buscará compartir con sus estudiantes tradiciones y aspectos de la cultura norteña. "La idea es que los chicos allá puedan descubrir y conocer nuestra cultura", explicó.
Soto eligió tres ciudades posibles y Reims, su primera opción, fue la asignada. Allí trabajará en tres establecimientos y tendrá alumnos de distintas edades del nivel secundario. Una de esas instituciones educativas cuenta con alojamiento, un plus que le permitirá reducir los costos de vivienda y alimentación.
Su compañera Abril Ríos, también de 22 años y egresada del profesorado en mayo de este año, decidió fusionar lengua, literatura y arte. Su vínculo con la danza clásica, tras haber estudiado en la Escuela Superior de Danza "Norma Fontenla", la llevó a diseñar un proyecto que conecta el idioma español con esa disciplina. Así, llevará a las aulas francesas el folclore argentino, la zamba y el carnavalito, además de una comparación entre el Teatro Colón y el cuerpo estable de danza de París.
Ríos trabajará doce horas semanales en tres establecimientos secundarios de Reims, con estudiantes de entre 14 y 18 años. Para ella, esta experiencia podría abrir nuevas posibilidades de formación profesional una vez que regrese a Jujuy.
Por su parte, Paula Quiroga, de 35 años tendrá como destino Marsella. Su proyecto se centra en su particular recorrido académico, es que, además de estudiar el profesorado de Francés, es abogada y ya cuenta con un título universitario. Por eso decidió vincular la lengua francesa con su formación jurídica, teniendo en cuenta la influencia que el sistema legal francés tuvo sobre las tradiciones jurídicas argentinas.
Comentó que es la primera vez que se postula, aunque la idea de viajar era un proyecto que tenía desde hace años. "Siempre hay que poner todo de uno para que surjan oportunidades", sostuvo.
Y Carina Abigail Casimiro, de 27 años, eligió Montpellier, en el sur francés, por el clima y por la influencia cultural árabe de una región cercana al Mediterráneo y al norte de África. Ella trabajará en dos escuelas secundarias, una muy cerca de la otra.
Su proyecto se centra en su propia experiencia docente. Actualmente trabaja en cuatro establecimientos educativos de Ledesma y tiene como principal objetivo conocer el funcionamiento de la educación pública francesa para luego regresar a Jujuy y compartir herramientas y estrategias que puedan favorecer a sus alumnos. También, entre sus objetivos personales, realizará la Licenciatura en Francés y continuará con sus estudios en Letras.
Por último, consultadas sobre como repercutió en ellas esta oportunidad de viajar y tener nuevas experiencias, todas coincidieron en que les genera mucha alegría y emociones encontradas. Entre ellas felicidad, angustia, incertidumbre y nostalgia por dejar a sus familias, sus amigos, sus parejas y sus trabajos durante siete meses. "Es muy difícil desprenderse de la raíz", ejemplificó Casimiro.
Las cuatro viajarán a Francia en el transcurso de septiembre para comenzar sus trabajos remunerados en octubre. Y antes de iniciar este desafío coincidieron en un mensaje: "Que los estudiantes se animen a postularse porque es una beca nacional de la que puede ser parte cualquier persona de cualquier oficio". Y que "se animen a estudiar una lengua extranjera porque abre puertas".
