El martes pasado padres y madres de Tilcara se congregaron y movilizaron por Plaza Belgrano junto a las "Madres del dolor" para pedir la "emergencia por bullying", debido a la cantidad intentos de suicidios que giran en torno a esta problemática. Si bien esta problemática tiene un origen multicausal, entre las situaciones determinantes se presenta el acoso escolar.
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El martes pasado padres y madres de Tilcara se congregaron y movilizaron por Plaza Belgrano junto a las "Madres del dolor" para pedir la "emergencia por bullying", debido a la cantidad intentos de suicidios que giran en torno a esta problemática. Si bien esta problemática tiene un origen multicausal, entre las situaciones determinantes se presenta el acoso escolar.
Para escucha, asesoramiento y contención a las infancias y adolescencias está disponible la Línea Telefónica Gratuita 102 .
Con el antecedente del lamentable suicidio de una niña de 15 años de la misma localidad, hace un año, padres de la Escuela Normal de Tilcara y la Escuela 49 de Artes, por experiencias personales relacionadas a esto, hoy exigen respuestas al Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy.
Al respecto Olga B, madre de una adolescente que actualmente sufre acoso escolar, manifestó: "El año pasado se suicidó una niña, justo un día como hoy. Ella era del turno mañana de la Escuela Normal' 'Dr Eduardo Casanova' de Tilcara, y mi hijita estaba en el turno tarde, ella estaba padeciendo bullying, también con intentos de suicidio. Y ahora mi niña es una paciente psiquiátrica a raíz de todo esto, ella trata todavía y aún no tiene el alta, y yo ya voy a hacer dos pases escolares", comentó.
Asimismo explicó que la problemática nunca fue abordada de la manera adecuada y que la misma es recurrente en otras instituciones de la localidad. "Nosotros estuvimos con los padres el miércoles pasado en el ministerio, queríamos hablar con la ministra, pero ella estaba ocupada, entonces nos vio el director de Escuelas Secundarias, Pablo Campos", quien efectivamente se presentó en la institución y se reunió con los padres junto a otros funcionar del ministerio para abordar la problemática.
Sin embargo en plena reunión ocurrió otra trágica situación, en la que una adolescente se intentó quitar la vida, pero el hecho no se consumó. Como esta situación y anteriores, padres y madres se ven obligados a pedir asistencia de parte del ministerio, porque en los colegios es donde suceden los hechos.
Al respecto de la situación local refirió: "Es muy fuerte lo que está sucediendo. En Tilcara la situación se desbordó. También estaban los padres de la Escuela 49", señaló.
Por ello la comunidad autoconvocada plantea la emergencia. "Lo único que se escuchó es que va a haber una próxima reunión el 6 de junio en la Escuela 49, a raíz de diversas situaciones, pero hay otros niños sufriendo también la situación. La solución que les brindan es trasladarlos de institución", tal como piden algunos afectados, señaló Burgos.
También aclaró que "desde la institución, los directivos están de acuerdo en ayudar en lo que correspondan, trabajando con los docentes este tipo de situaciones".
Finalmente manifestó: "No queremos estar peregrinando de escuela en escuela, mi hija actualmente se encuentra medicada, buscando vacante, porque en mi caso yo tengo que sacar a mi hija de la escuela por recomendación psicóloga y los agresores se quedan adentro. Y eso nos duele mucho", apuntó.
"Planteamos de que simplemente en las currículas, como una materia obligatoria, se aborde. Como en el caso particular de que nuestra niña cuando caía en el hospital entre 13 y 15 días de internada, planteamos que el agresor también sea aislado y que esa terapia también le sirva para reflexionar", explicó, y agregó: "Entonces lo que proponemos es que también el agresor, el victimario, sea también internado, sea también aislado, ya que no se lo puede escuchar cuando uno está muy enojado. Pero después cuando ya te vas calmando y vas tomando más conciencia, se vas enfriando, te das cuenta que ese niño está en la misma que mi hijo, y te duele también que esté en esa situación tan violenta, en un contexto violento", alertó la madre.
Remarcó que se solicita que el niño agresor "sea rehabilitado, como también las víctimas", debido a que también se encuentran desorientados al buscar ayuda, porque "peregrinan de hospital en hospital" sin encontrar la contención necesaria para su hija. Finalmente reiteró que en la actualidad su hija "continúa en esa situación y no se encuentra dada de alta, su estabilidad emocional va cambiando día tras día".
Cabe destacar que esperan la próxima reunión para poder abordar seriamente estas problemáticas que están afectando fuertemente en los adolescentes de la provincia, y como padres proponen actuaciones para abordar las mismas, como gabinetes psicológicos, pedagógicos, cámaras de seguridad, e incluso la desvinculación temporal del agresor para su rehabilitación.
La problemática “nace en la idea de que hay niños que tienen más derechos”
En una entrevista previa en exclusiva con El Tribuno de Jujuy, la licenciada en Psicopedagogía María Zysman, presidente de la Asociación Civil Libres de Bullying abordó la temática y dijo: “La peor consecuencia para la víctima es que no se de cuenta que está en esa situación, que no le den entidad a su sufrimiento, que insistan en que le pasa lo que le pasa porque no sabe reaccionar o defenderse. Que se lo victimice puede tener consecuencias más adelante en su forma de establecer vínculos, en general, las personas que pasaron por esta situación no se olvidan, pueden llegar más o menos ‘enteras’ a ese recuerdo, pero deja muchas marcas. Mucho más grave es cuando el mundo adulto vuelve a juzgar a esa víctima, considerándola que es débil, o cuestionando por qué no sabía cómo reaccionar, o no tuvo recursos para afrontar la situación”, apuntó.
Asimismo recomendó cómo se debe actuar ante una situación de bullying: “En primer lugar tenemos que insistir en hacer un cambio a nivel social, haciendo entender que nadie merece ser maltratado, que no se pueden usar apodos discriminatorios, que no se pueden utilizar palabras que hieren para definir ninguna situación como características físicas, origen, religiones, excusas para justificar el odio. Entonces tenemos que trabajar fuertemente en prevención, tenemos que generar ambientes en donde todos tengan voz y no haya jerarquía entre los vínculos de los chicos.
El bullying aparece cuando se empieza a construir la idea de que hay niños que tienen más derechos que otros, porque son cancheros, porque son populares, que tienen más o ciertas cuestiones aseguradas y por ello pueden tratar mal a los demás. La diferencia la hacen los espectadores cuando se trabaja en la tolerancia, en los derechos de todos, la igualdad en las diferencias y semejanzas, ellos mismos lo van a tratar de neutralizar, van a defender y apoyar al que es minimizado, caso contrario, se identifican en el malo con aquel que lastima. Debemos entender que un chico que hace bullying no es un chico feliz, establece relaciones de amistad construidas en esas relaciones de desigualdad”, explicó acerca del complejo abordaje que tiene el tema.
