En el marco del Plan Nacional "Aprender Matemática" dependiente del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, implementada en la provincia a través de los dispositivos del programa de Formación Docente Situada, se desarrolló el segundo encuentro de formación a docentes del área de matemática de 1º y 2º año del nivel Secundario y maestros de 4º y 5º grado de nivel Primario.
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En el marco del Plan Nacional "Aprender Matemática" dependiente del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, implementada en la provincia a través de los dispositivos del programa de Formación Docente Situada, se desarrolló el segundo encuentro de formación a docentes del área de matemática de 1º y 2º año del nivel Secundario y maestros de 4º y 5º grado de nivel Primario.
En referencia a los propósitos planteados en el nivel Primario, Natalia Quiroga, referente provincial del Plan "Aprender Matemática", explicó que "los propósitos giraron en torno a significar la relación de orden en las fracciones a partir de su relación con la magnitud tiempo, y a rediseñar una situación de aprendizaje contemplando la diversidad de argumentos y estrategias en la construcción del conocimiento".
Mientras que en el nivel Secundario, manifestó que "se desarrollaron las capacidades de inferir a través de la resolución de problemas y reflexionar sobre las probabilidades resignificando el cálculo de ese objeto matemático".
En agosto el equipo técnico del programa llevará a cabo visitas a las escuelas donde el formador trabajará con el docente en el aula para acompañar en terreno y articular el marco teórico con la práctica pedagógica. Los encuentros seguirán en septiembre, octubre y noviembre.