SAN PEDRO (Corresponsal). Jujuy es tierra de tradición y cada región de la provincia la vive intensamente con sus particulares características. También la zona selvática, donde los niños de la escuela primaria 338 “Dr.Carlos Alberto Alvarado” de El Piquete vivieron a pleno la Semana de la Tradición, oportunidad en que destacaron, muy especialmente, cómo se vive algunas fiestas en este rincón jujeño.
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SAN PEDRO (Corresponsal). Jujuy es tierra de tradición y cada región de la provincia la vive intensamente con sus particulares características. También la zona selvática, donde los niños de la escuela primaria 338 “Dr.Carlos Alberto Alvarado” de El Piquete vivieron a pleno la Semana de la Tradición, oportunidad en que destacaron, muy especialmente, cómo se vive algunas fiestas en este rincón jujeño.
Como la fecha figura en el calendario escolar, los docentes de 6º año Graciela Correa y Víctor Benítez junto a sus alumnos desarrollaron el proyecto "Nuestras Tradiciones", realizando actividades interdisciplinarias, cuyo “broche de oro” fue el acto en el que pudo verse el despliegue de multifacético colorido fusionado con versos, coplas, canciones y danzas.
Tras las instancias de homenaje a la Patria, la docente Graciela Correa habló sobre el origen de la recordación y parafraseando los versos de Martín Fierro hizo un llamado a la unidad en la familia, en los barrios, en la localidad, en la provincia y en el país.
Tras el retiro de las Banderas de Ceremonias se inició la muestra policrómica de danzas, el patio escolar fue el escenario en que los niños desplegaron todo su arte, chacarera, escondido, chamamé, carnavalito, malambo y pericón. Le sucedieron las canciones del folclore contemporáneo, Mataqui, Toyera, Piel de León, La protagonista, Si claro que estoy llorando, De rodillas te pido, Tu poeta, interpretadas por los alumnos que adoptaron nombres artísticos, tales como Porta 4, Los sin Fronteras, Sangre Chamamecera. También sumaron sus voces los solistas Luis Orlando y Claudio con el tema "Estar de la noche y El Duende".
El carnaval de las yungas tuvo su momento cuando los niños bailaron saya, morenada y pim pim. Cada presentación fue acompañada por el efusivo aplauso del público presente, sumándose al baile del pim pim, que marcó la finalización de la festiva jornada. Posteriormente, la docente Graciela Correa explicó que el desarrollo del proyecto fue muy motivador para los alumnos, que pudieron mostrar el bagaje cultural de su tierra