La carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Jujuy (Unju) dio su primer paso concreto con el inicio de clases de la cohorte 2026. Los 60 alumnos que integran esta primera promoción comenzaron sus estudios en la ciudad de Libertador General San Martín, bajo una modalidad que busca equilibrar la excelencia científica con una profunda impronta social.
El trayecto académico se inauguró formalmente el pasado martes con la materia Ciencias Humanas y Sociales. Durante esta primera jornada, el cuerpo docente presentó los lineamientos de la cátedra, cuyo contenido pone el foco en las dimensiones ética, social y humana de la práctica médica.
En el marco del inicio del ciclo lectivo, los docentes destacaron la relevancia histórica de esta etapa para la región. Asimismo, subrayaron que el objetivo principal es formar profesionales que no solo posean rigor académico, sino también un compromiso genuino con la realidad de su comunidad.
La doctora María Inés Viale, quien se desempeña como docente en la Universidad Nacional de Córdoba y asesora académica en la implementación de la carrera en Jujuy, explicó que la asignatura tiene su correlato en la materia Medicina Antropológica que se dicta en Córdoba. "Estamos acompañando el desarrollo de esta propuesta formativa, que tiene una fuerte vinculación con lo que ya venimos trabajando en otras universidades, adaptada a la realidad local", expresó.
En relación al inicio de clases, destacó que la primera jornada con los ingresantes fue positiva. "Pudimos avanzar en la organización pedagógica junto al equipo docente y las autoridades. Hay cuestiones logísticas propias de las distancias y los traslados, pero están siendo abordadas y el proceso está bien encaminado", dijo.
Viale destacó además que el grupo de estudiantes presenta una marcada heterogeneidad. "No solo hay egresados recientes del nivel secundario, sino también personas con otras trayectorias educativas. Esa diversidad enriquece el intercambio y el proceso de formación", afirmó.
La materia de carácter cuatrimestral, contempla encuentros semanales con modalidad teórico-práctica, instancias evaluativas y una clase integradora final. Según explicó la docente, el objetivo es ofrecer herramientas que permitan a los estudiantes comprender la medicina desde una perspectiva amplia. "Formamos médicos, pero entendiendo que la salud no es solo biológica. Incorporamos contenidos de bioética, psicología, filosofía y otras disciplinas que aportan a una mirada más humanística", precisó la médica
En la misma línea, la docente Rosalía Sosaya destacó el acompañamiento pedagógico que se brindará durante la cursada. "Los contenidos ya están planificados dentro del diseño curricular y cada integrante del equipo aportará desde su rol para fortalecer tanto la formación teórica como práctica de los estudiantes", explicó.
Además, destacó la diversidad territorial del alumnado, con estudiantes provenientes de distintos puntos de la provincia como capital, Valles, Perico, San Pedro y Libertador, y también de localidades de Salta, lo que refleja el alcance regional de la propuesta.
Por su parte, la docente Gabriela Villegas quien también integra el equipo, destacó la modalidad de cursada implementada. "Se trata de un sistema híbrido, que combina instancias presenciales con un trabajo virtual colaborativo junto a la docente asesora. Si bien contamos con su presencia periódica en territorio, su acompañamiento pedagógico es constante en cada clase", afirmó.
Durante este primer cuatrimestre se dictan dos materias iniciales, mientras que en las etapas siguientes se incorporarán talleres y otros espacios de formación complementaria.
Cabe recordar que el ingreso se definió a partir de un orden de mérito elaborado sobre la base del examen final donde de los 1.987 aspirantes habilitados, 1.085 se presentaron a la instancia presencial. La nota máxima fue de 8,80, mientras que el puntaje de corte para acceder a una de las vacantes se fijó en 7,33, los resultados mostraron una fuerte concentración en rangos intermedios, lo que daba cuenta de un proceso competitivo y con criterios de selección bien definidos.
El grupo de ingresantes refleja además una fuerte presencia local, 58 estudiantes provienen de Jujuy y 2 de Salta, con mayor concentración en los departamentos Manuel Belgrano, Ledesma y El Carmen. A su vez, el 66,7% son mujeres, y predominan jóvenes de entre 18 y 24 años, aunque también hay una proporción significativa de estudiantes mayores.
Dos historias de estudiantes en las que cumplen un sueño
Con historias personales distintas pero unidas por un mismo anhelo, dos estudiantes ya transitan sus primeros días de clases en la sede de Libertador General San Martín, formando parte de la primera cohorte de la carrera de Medicina en la Unju. Sus testimonios no solo reflejan el esfuerzo individual y las altas expectativas personales, sino también el significado que tiene para la provincia contar con esta nueva propuesta académica.
Daniel Brandán tiene 31 años y una formación poco habitual es profesor de Educación Física, licenciado en Kinesiología y ahora estudiante de Medicina. Oriundo de San Pedro, combina su actividad profesional en el área de la discapacidad y la atención en consultorio con un emprendimiento vinculado al entrenamiento físico. Para él iniciar esta carrera implica concretar un sueño postergado. “Hace mucho tiempo quería estudiar Medicina, pero por cuestiones económicas no se pudo. Hoy poder hacerlo en la universidad pública es una oportunidad enorme”, explicó.
El ingreso no fue sencillo, Brandan explicó que debió organizar su tiempo entre el trabajo, la preparación académica y los traslados. “Fue difícil, sobre todo por la organización, pero valió la pena”, cuenta. Destacó demás el valor de que la carrera se dicte en la provincia, “hay que reconocer la inversión en educación pública, porque esto abre puertas a muchas personas que antes no podían acceder”.
En una etapa inicial que describe como de adaptación, el ingreso al laboratorio marca para él un hito personal. Proveniente de una formación secundaria alejada de las ciencias de la salud, cada clase representa un nuevo desafío, pero también una motivación renovada para avanzar.
Por su parte, Nicolás López, de 22 años y oriundo de Libertador, llega a Medicina tras haber finalizado la carrera de Martillero y corredor inmobiliario en Córdoba. Su interés por el área de la salud surgió durante sus estudios previos, especialmente por la psiquiatría. “Investigando me di cuenta de que para eso tenía que estudiar Medicina, y ahí empezó todo”, relató.
A diferencia de Brandan, Nicolás se enfrentó por primera vez a una formación de este tipo ya que reconoció que el mayor obstáculo fue la preparación en química, un área que no había profundizado en el secundario orientado a humanidades. “Tuve que estudiar mucho, con profesora particular y dedicándole tiempo en casa”, explicó. Sin embargo, el entusiasmo supera las dificultades iniciales. “Recién estamos empezando, pero si te gusta, sabes que vas a poder.
Es exigente, pero es lo que quiero”, afirma. Además, valora especialmente que la carrera se dicte en su ciudad, por lo que aseguró, “eso fue clave para decidirme. Apenas me enteré, me inscribí”, dijo asumiendo que lo tomó como una señal. Ambos coinciden en la emoción de formar parte de un hecho histórico para Jujuy.