El Ministerio de Educación ejecuta una serie de acciones de mantenimiento básico y desmalezamiento en escuelas con el propósito que el ciclo lectivo 2017 pueda iniciarse con normalidad y en las debidas condiciones el próximo 6 de marzo. Al mismo tiempo, la cartera educativa ha concentrado esfuerzos para recuperar la infraestructura deteriorada por el aluvión de Volcán y las inundaciones en Tumbaya y Bárcena, habiéndose terminado la limpieza de las instalaciones afectadas por el lodo.
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El Ministerio de Educación ejecuta una serie de acciones de mantenimiento básico y desmalezamiento en escuelas con el propósito que el ciclo lectivo 2017 pueda iniciarse con normalidad y en las debidas condiciones el próximo 6 de marzo. Al mismo tiempo, la cartera educativa ha concentrado esfuerzos para recuperar la infraestructura deteriorada por el aluvión de Volcán y las inundaciones en Tumbaya y Bárcena, habiéndose terminado la limpieza de las instalaciones afectadas por el lodo.
La directora de Contrataciones y Gestión Administrativa de la Secretaría de Infraestructura Educativa, Liliana Giménez, explicó que "no se trata de un programa de obras sino de trabajos para el funcionamiento de los edificios escolares; que estén los tanques y pluviales limpios, las cloacas en condiciones, baños e instalaciones eléctricas funcionando y la reposición de vidrios", precisó.
Destacó además que la inversión prevista para la atención de los trabajos de mantenimiento básico en los 600 edificios del sistema educativo provincial asciende a 15 millones de pesos y sólo están exceptuadas las escuelas del régimen de verano que actualmente están en actividad y donde el mantenimiento se ejecutará durante el receso invernal.
"Se dividieron los 600 edificios escolares en 52 paquetes de escuelas agrupadas por zona, por accesibilidad y proximidad y se están adjudicando a pequeñas empresas, cooperativas y municipios para el mantenimiento básico para el arranque de clases; el 3 de marzo tienen que estar entregadas todas estas escuelas", subrayó.
Señaló que este año se instrumentó una nueva modalidad de limpieza que comprende tres desmalezados en cada escuela; uno en enero que ya se realizó; un segundo en febrero que se está llevando a cabo y otro en marzo. Los tres desmalezamientos durante el verano -explicó- permiten mejorar el cuidado de los edificios escolares evitando la proliferación de roedores, alimañas e insectos peligrosos. "En las escuelas localizadas en San Salvador de Jujuy, Palpalá, Perico, El Carmen, Libertador y San Pedro se trabaja con la gente del Ministerio de Educación; el año pasado se proveyó de maquinas para encarar estos trabajos", precisó.
Por otro lado, sostuvo que se trabaja en paralelo en Bárcena, Volcán y Tumbaya para recuperar las instalaciones afectadas por el lodo y el agua. Ya se terminaron las tareas de limpieza en las escuelas y alrededores; en sistemas cloacales y pozos ciegos y se realizó el recambio eléctrico.
"Tenemos escuelas muy afectadas como la escuela profesional de Volcán, donde había una capa de 70 centímetros de lodo que afectó a todo el equipamiento de las cocinas y las instalaciones sanitarias", señaló. Agregó que el problema más grave "que hemos tenido ha sido con las instalaciones sanitarias, porque el lodo entró a las piletas de patio, a las cámaras sépticas, a los pozos ciegos y a las cisternas. En la escuela de Bárcena se hizo un trabajo de cisterna auxiliar para poder dar agua a la escuela porque la cisterna estaba tapada de lodo. Con la gente de la Dirección de Mantenimiento -dijo- tuvimos 18 personas en forma permanente desde que fue el aluvión".
Proyecto de desarrollo rural
El Proyecto de inclusión socio-económica en áreas rurales (Pisear), perteneciente al Ministerio de Agroindustria de la Nación y a la Unidad para el Cambio Rural, comenzará a ejecutarse en Jujuy en los próximos meses, con el apoyo local del Ministerio de Desarrollo Económico y Producción, que estará a cargo de su instrumentación. Esta iniciativa tiene el objetivo de aumentar la inclusión socio-económica de las familias rurales pobres, pequeños productores, pueblos originarios y trabajadores rurales, a través de buscar mejoras en su capacidad de organización, en el acceso a la infraestructura, inversiones y servicios y de desarrollo de formas sostenibles de acceso a los mercados.
Es en este marco que, desde la cartera productiva local, informaron que se encuentra abierta la convocatoria para cubrir un cargo de técnico referente territorial en cada una de las siguientes microrregiones: Puna (Santa Catalina, Yavi y Cochinoca), Quebrada (Humahuaca, Tumbaya y Tilcara), Valles Templados (El Carmen) y Valles Cálidos (Ledesma y San Pedro). Entre los requisitos exigidos para los interesados en cubrir estos cargos se encuentran titulación en ciencias agrarias, económicas, sociales o similares; acreditar 5 años de experiencia profesional y otros 3 de experiencia específica en gestión territorial y/o la formulación de proyectos en el marco de programas de desarrollo rural del ámbito de la agricultura familiar. Otra de las exigencias excluyentes poseer residencia en la microrregión en la que desempeñará sus tareas y asimismo contar con movilidad propia. La fecha límite para la presentación de la documentación será el 22 del corriente mes a las 12 en el correo electrónico relaciones [email protected]
Los requisitos se encuentran disponibles en la página www.produccion.jujuy.gob.ar.
