Cuando la enfermedad golpea a temprana edad los juegos de la niñez y todas las situaciones cotidianas entre compañeros se vuelven ajenas. La llegada de un docentes para continuar el cursado de clases en el hospital o la casa parecen acercar la vida normal y permitir olvidar un poco las agujas, tratamientos y aislamiento. La modalidad de educación hospitalaria se hace posible cada año para miles de jujeños.
La actualidad, legislación, prácticas, inclusión y otras temáticas fueron eje de abordaje y debate en el Primer Congreso Regional, Provincial e Interprovincial de Educación Hospitalaria y Domiciliaria desarrollado recientemente en esta ciudad. Allí se reunieron autoridades de Educación, encabezadas por la coordinadora nacional de la Modalidad de Educación Hospitalaria Patricia Barbuscia, las referentes locales, especialistas invitadas y docentes que a diario palpan esta singular manera de enseñar, cuya orientación cambió en los últimos años.
Sobre su evolución
La modalidad educativa hospitalaria en Jujuy está vigente desde 2012 en los tres niveles: inicial, primario y secundario. Trabaja en coordinación con los niveles y el resto de las modalidades de Educación. Lleva educación a las salas de los hospitales, ya sea al pie de la cama o a los domicilios, cuando se trata de chicos con patologías por las que el médico les indica continuar en aislamiento
"El objetivo principal es evitar la deserción de nuestros alumnos y su inclusión social. Que por motivo de su enfermedad no tengan que abandonar el sistema educativo", dijo Mirta Palmieri, coordinadora provincial de la Modalidad Educativa Hospitalaria-Domiciliaria dependiente del Ministerio de Educación.
Sucede que trabajan con chicos y jóvenes que a veces deben ausentarse durante mucho tiempo según el tratamiento o aislamiento que requieran, y otros que sólo están diez o veinte días fuera del ámbito escolar y luego se reincorporan.
Contenidos y adaptaciones
En el programa se les brinda los contenidos y adaptaciones curriculares vigentes, de modo que aprenden como si estuvieran yendo a la escuela. Es que todo paciente que llega a un hospital es atendido por el programa, mientras otros que deben hacer reposo llegan por comunicación del colegio que detecta la ausencia por enfermedad.
"En el país, estamos dentro de las cinco primeras provincias que hemos trabajado de manera especial en el nivel secundario. Tenemos muchísimos logros con este nivel", expresó Palmieri.
En el 2014 la modalidad educativa hospitalaria-domiciliaria para alumnos en situación de enfermedad en los tres niveles y atendiendo adolescentes embarazadas, de alto riesgo, evitando la deserción escolar, a 3.740 alumnos.
La atención y la matrícula es fluctuante pero la mayor afluencia es en Yungas y Valles para secundario más que en Quebrada y Puna.
Prevén aumentar la matrícula docente debido a que al ser conocida la modalidad, la demanda va en aumento ya que trabajan con supervisores, directores, escuelas y centros de salud con los que coordinan.
El servicio está en la provincia desde hace doce años: en los departamentos de El Carmen, San Pedro, Libertador, Perico, La Quiaca, Tilcara, Humahuaca, Abra Pampa y en esta ciudad en los Hospitales de Niños y "Pablo Soria".
En la modalidad trabajan en contacto con la escuela de origen y determinan las necesidades de los alumnos y las materias en las que tienen bajo rendimiento.
Alcanzaste el límite de notas gratuitas
inicia sesión o regístrate.
inicia sesión o regístrate.
Alcanzaste el límite de notas gratuitas
Nota exclusiva debe suscribirse para poder verla
Cuando la enfermedad golpea a temprana edad los juegos de la niñez y todas las situaciones cotidianas entre compañeros se vuelven ajenas. La llegada de un docentes para continuar el cursado de clases en el hospital o la casa parecen acercar la vida normal y permitir olvidar un poco las agujas, tratamientos y aislamiento. La modalidad de educación hospitalaria se hace posible cada año para miles de jujeños.
La actualidad, legislación, prácticas, inclusión y otras temáticas fueron eje de abordaje y debate en el Primer Congreso Regional, Provincial e Interprovincial de Educación Hospitalaria y Domiciliaria desarrollado recientemente en esta ciudad. Allí se reunieron autoridades de Educación, encabezadas por la coordinadora nacional de la Modalidad de Educación Hospitalaria Patricia Barbuscia, las referentes locales, especialistas invitadas y docentes que a diario palpan esta singular manera de enseñar, cuya orientación cambió en los últimos años.
Sobre su evolución
La modalidad educativa hospitalaria en Jujuy está vigente desde 2012 en los tres niveles: inicial, primario y secundario. Trabaja en coordinación con los niveles y el resto de las modalidades de Educación. Lleva educación a las salas de los hospitales, ya sea al pie de la cama o a los domicilios, cuando se trata de chicos con patologías por las que el médico les indica continuar en aislamiento
"El objetivo principal es evitar la deserción de nuestros alumnos y su inclusión social. Que por motivo de su enfermedad no tengan que abandonar el sistema educativo", dijo Mirta Palmieri, coordinadora provincial de la Modalidad Educativa Hospitalaria-Domiciliaria dependiente del Ministerio de Educación.
Sucede que trabajan con chicos y jóvenes que a veces deben ausentarse durante mucho tiempo según el tratamiento o aislamiento que requieran, y otros que sólo están diez o veinte días fuera del ámbito escolar y luego se reincorporan.
Contenidos y adaptaciones
En el programa se les brinda los contenidos y adaptaciones curriculares vigentes, de modo que aprenden como si estuvieran yendo a la escuela. Es que todo paciente que llega a un hospital es atendido por el programa, mientras otros que deben hacer reposo llegan por comunicación del colegio que detecta la ausencia por enfermedad.
"En el país, estamos dentro de las cinco primeras provincias que hemos trabajado de manera especial en el nivel secundario. Tenemos muchísimos logros con este nivel", expresó Palmieri.
En el 2014 la modalidad educativa hospitalaria-domiciliaria para alumnos en situación de enfermedad en los tres niveles y atendiendo adolescentes embarazadas, de alto riesgo, evitando la deserción escolar, a 3.740 alumnos.
La atención y la matrícula es fluctuante pero la mayor afluencia es en Yungas y Valles para secundario más que en Quebrada y Puna.
Prevén aumentar la matrícula docente debido a que al ser conocida la modalidad, la demanda va en aumento ya que trabajan con supervisores, directores, escuelas y centros de salud con los que coordinan.
El servicio está en la provincia desde hace doce años: en los departamentos de El Carmen, San Pedro, Libertador, Perico, La Quiaca, Tilcara, Humahuaca, Abra Pampa y en esta ciudad en los Hospitales de Niños y "Pablo Soria".
En la modalidad trabajan en contacto con la escuela de origen y determinan las necesidades de los alumnos y las materias en las que tienen bajo rendimiento.
PUBLICIDAD