Al conmemorarse hoy el Día de la Ingeniería el Decano de la Facultad de Ingeniería de Jujuy, Gustavo Alberto Lores, se refirió a las especialidades en ingeniería que ofrece la casa de estudios y los diferentes estímulos de graduación que se le brinda a los alumnos que se encuentran cursando el último año de esta carrera.
La Facultad de Ingeniería ofrece cuatro especialidades: Ingeniería en Minas, Química, Informática e Industrial, en ese orden se fueron creando.
El ingeniero Lores comentó que "en el año 1972, cuando nace la facultad, como tal dentro de la creación de la Unju, se inicia con las primeras carreras que fueron minas y químicas, se crean por iniciativa del gobernador de ese entonces, ingeniero Manuel Pérez, el profesor José Antonio Cazas y una comisión de apoyo, con el objetivo de atender a la demanda de la provincia en esa época, de generar recursos humanos con capacidades para explotar las posibilidades que Jujuy tenía y tiene actualmente. Estas se dividen en dos grupos industria y agroindustria. En ese momento, se tuvo en cuenta el polo siderúrgico de Altos Hornos Zapla y el desarrollo minero, que en ese momento estaba muy potente frente al resto del país, de hecho la provincia es la "capital de la minería".
En el aspecto agroindustrial, con empresas como Ledesma, ingenio Río Grande La Mendieta y todo el corredor en "Los Pericos", con la actividad tabacalera, generaron también esta necesidad.
Por otro lado "la especialidad de Informática fue generada en el año 1996, nace luego de un largo camino, para satisfacer la necesidad de recursos en esta especialidad".
"Más adelante, en el 2001, se crea la carrera de ingeniería Industrial, porque también empezó a crecer la demanda por parte de los egresado. Todas estas especialidades tienen una duración de 5 años".
"Históricamente la especialidad con más demanda es la Informática, pero este año la carrera de ingeniería Industrial la supero con alrededor de 350 ingresantes, esto se debe a que en los últimos diez años hubo una reconversión de la estructura socio-productiva del país a través de políticas públicas del Gobierno Nacional que llevaron generar más confianza en la producción y no tanto en los servicios como fue la década del 90, esto hizo que las empresas locales empezaran a demandar otro tipo de profesiones", además sostuvo que "la carrera de ingeniería en Minas también sigue incrementando la matricula".
Estímulo para graduarse
Por año se reciben aproximadamente 25 alumnos, pero el objetivo es duplicar en el plazo de dos años esta cifra, a través de diferentes medidas que se toman desde el interior de la Facultad y mediante programas de estímulos del Gobierno Nacional.
Este año se presentaron 29 postulantes a becas para graduación, el compromiso de los alumnos es realizar un plan de trabajo, factible en un año, y el compromiso de la facultad es que un tutor los acompañe en ese trayecto. Son estimulados con un estipendio de 25 mil pesos, al momento de rendir la última materia.
No hay límites de inscriptos ni de cantidad de becas, la única condición para poder acceder a este beneficio es que el alumno trabaje o sea monotributista, y se encuentre en el último año de cursado.
Al respecto expresó el ingeniero que "dentro del marco del plan estratégico de formación de ingenieros del Gobierno Nacional se fijó el objetivo de que para el 2016 hubiera un ingeniero cada 10 mil habitantes, esto se logró mucho antes, a fines del 2014".
Por último se refirió a la carrera desde su experiencia como alumno comentando que egreso de esta facultad "la carrera de ingeniería en si incluye centralmente matemáticas, física y química en cualquiera de las especialidades, ya que son materias de los primeros años como ciencias básicas, de manera que competencias en esas disciplinas favorecen que el alumno curse regularmente los estudios. Sin embargo no se trata de estas materias en si misma sino que la vemos como herramientas para desarrollar la actividad de la ingeniería. El principal requisito que un alumno debe tener es el interés de crear y transformar la realidad, porque el ingeniero, en cualquiera de sus disciplinas es un profesional que ve solución de problemas vinculados con la tecnología y la ciencia, nuestra acción se relaciona con la naturaleza, la producción, la fabricación de bienes, que va desde los alimentos hasta la minería, de la informática hasta las estadísticas y la economía inclusive. Esa es la función principal".
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Al conmemorarse hoy el Día de la Ingeniería el Decano de la Facultad de Ingeniería de Jujuy, Gustavo Alberto Lores, se refirió a las especialidades en ingeniería que ofrece la casa de estudios y los diferentes estímulos de graduación que se le brinda a los alumnos que se encuentran cursando el último año de esta carrera.
La Facultad de Ingeniería ofrece cuatro especialidades: Ingeniería en Minas, Química, Informática e Industrial, en ese orden se fueron creando.
El ingeniero Lores comentó que "en el año 1972, cuando nace la facultad, como tal dentro de la creación de la Unju, se inicia con las primeras carreras que fueron minas y químicas, se crean por iniciativa del gobernador de ese entonces, ingeniero Manuel Pérez, el profesor José Antonio Cazas y una comisión de apoyo, con el objetivo de atender a la demanda de la provincia en esa época, de generar recursos humanos con capacidades para explotar las posibilidades que Jujuy tenía y tiene actualmente. Estas se dividen en dos grupos industria y agroindustria. En ese momento, se tuvo en cuenta el polo siderúrgico de Altos Hornos Zapla y el desarrollo minero, que en ese momento estaba muy potente frente al resto del país, de hecho la provincia es la "capital de la minería".
En el aspecto agroindustrial, con empresas como Ledesma, ingenio Río Grande La Mendieta y todo el corredor en "Los Pericos", con la actividad tabacalera, generaron también esta necesidad.
Por otro lado "la especialidad de Informática fue generada en el año 1996, nace luego de un largo camino, para satisfacer la necesidad de recursos en esta especialidad".
"Más adelante, en el 2001, se crea la carrera de ingeniería Industrial, porque también empezó a crecer la demanda por parte de los egresado. Todas estas especialidades tienen una duración de 5 años".
"Históricamente la especialidad con más demanda es la Informática, pero este año la carrera de ingeniería Industrial la supero con alrededor de 350 ingresantes, esto se debe a que en los últimos diez años hubo una reconversión de la estructura socio-productiva del país a través de políticas públicas del Gobierno Nacional que llevaron generar más confianza en la producción y no tanto en los servicios como fue la década del 90, esto hizo que las empresas locales empezaran a demandar otro tipo de profesiones", además sostuvo que "la carrera de ingeniería en Minas también sigue incrementando la matricula".
Estímulo para graduarse
Por año se reciben aproximadamente 25 alumnos, pero el objetivo es duplicar en el plazo de dos años esta cifra, a través de diferentes medidas que se toman desde el interior de la Facultad y mediante programas de estímulos del Gobierno Nacional.
Este año se presentaron 29 postulantes a becas para graduación, el compromiso de los alumnos es realizar un plan de trabajo, factible en un año, y el compromiso de la facultad es que un tutor los acompañe en ese trayecto. Son estimulados con un estipendio de 25 mil pesos, al momento de rendir la última materia.
No hay límites de inscriptos ni de cantidad de becas, la única condición para poder acceder a este beneficio es que el alumno trabaje o sea monotributista, y se encuentre en el último año de cursado.
Al respecto expresó el ingeniero que "dentro del marco del plan estratégico de formación de ingenieros del Gobierno Nacional se fijó el objetivo de que para el 2016 hubiera un ingeniero cada 10 mil habitantes, esto se logró mucho antes, a fines del 2014".
Por último se refirió a la carrera desde su experiencia como alumno comentando que egreso de esta facultad "la carrera de ingeniería en si incluye centralmente matemáticas, física y química en cualquiera de las especialidades, ya que son materias de los primeros años como ciencias básicas, de manera que competencias en esas disciplinas favorecen que el alumno curse regularmente los estudios. Sin embargo no se trata de estas materias en si misma sino que la vemos como herramientas para desarrollar la actividad de la ingeniería. El principal requisito que un alumno debe tener es el interés de crear y transformar la realidad, porque el ingeniero, en cualquiera de sus disciplinas es un profesional que ve solución de problemas vinculados con la tecnología y la ciencia, nuestra acción se relaciona con la naturaleza, la producción, la fabricación de bienes, que va desde los alimentos hasta la minería, de la informática hasta las estadísticas y la economía inclusive. Esa es la función principal".
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