La Escuela "Helen Keller" cumplirá mañana, 27 de junio,
49 años de existencia. En ese marco, ayer un grupo de alumnos, docentes y directivos visitaron a los ediles capitalinos.
La institución fue creada en 1966 con el nombre de Escuela Especial Nº 7 para la atención de niños sordos, con la intención de favorecer su estimulación temprana. Actualmente cuenta con nivel inicial y primario.
Además desde hace años tiene chicos integrados a escuelas comunes.
En el encuentro estuvo presente la directora
Mirian Choque, los profesores Claudia Escobar y el profesor auxiliar José Borja (Leguaje de Señas). También asistió Rebeca Chambi, de la Dirección de Políticas Socioculturales de Desarrollo Humano de la comuna. Mientras que los recibieron el presidente del cuerpo Carlos Sadir, los concejales Yolanda Zerpa, Marta Russo Arriola, Juan Brajcich y Lisandro Aguiar, más el secretario Parlamentario Jorge Beller.
Sadir dijo que les dieron a conocer sus necesidades, dificultades de la vida diaria y propuestas. Por ejemplo contar con intérpretes en instituciones públicas y la inserción laboral.
La Escuela "Helen Keller" cumplirá mañana, 27 de junio,
49 años de existencia. En ese marco, ayer un grupo de alumnos, docentes y directivos visitaron a los ediles capitalinos.
La institución fue creada en 1966 con el nombre de Escuela Especial Nº 7 para la atención de niños sordos, con la intención de favorecer su estimulación temprana. Actualmente cuenta con nivel inicial y primario.
Además desde hace años tiene chicos integrados a escuelas comunes.
En el encuentro estuvo presente la directora
Mirian Choque, los profesores Claudia Escobar y el profesor auxiliar José Borja (Leguaje de Señas). También asistió Rebeca Chambi, de la Dirección de Políticas Socioculturales de Desarrollo Humano de la comuna. Mientras que los recibieron el presidente del cuerpo Carlos Sadir, los concejales Yolanda Zerpa, Marta Russo Arriola, Juan Brajcich y Lisandro Aguiar, más el secretario Parlamentario Jorge Beller.
Sadir dijo que les dieron a conocer sus necesidades, dificultades de la vida diaria y propuestas. Por ejemplo contar con intérpretes en instituciones públicas y la inserción laboral.