El Cedems solicitó al Ministerio de Educación retomar el diálogo suspendido por la renuncia de la anterior titular de Gestión Educativa, a fin de buscar soluciones en cuanto al pago por zona desfavorable y modificación de diseños curriculares. Representantes del gremio y los docentes afectados se presentaron para realizar el pedido a la nueva titular del área, Alejandra Maccagno.
El secretario gremial del Cedems, Iván Mendoza, señaló que el objetivo de los docentes es ser escuchados mediante mesas de diálogo para ir avanzando en la resolución de las necesidades. Mendoza indicó que docentes de Artes, de Portugués y de Psicología necesitan con urgencia un rediseño de las currículas para poder conseguir estabilidad laboral, ya que muchos poseen contratos cuatrimestrales. Además estuvieron presentes docentes del Colegio Secundario Nº 21 de San Francisco y del Secundario Nº 40 de San Juan de Dios quienes solicitaron un incremento por zona desfavorable. En la escuela de Valle Grande, los docentes plantearon que son 22 los profesores que deben transitar caminos muy peligrosos, viajando dos horas a través de áreas peligrosas. En tanto, los trabajadores de la escuela sampedreña indicaron que en la institución se prometen mejoras desde el 2011, pero continúan las falencias y entre otros problemas no cuentan con agua potable, servicio de telefonía ni sala de primeros auxilios.
Los docentes solicitaron un cronograma para tratar cada problemática, y el sindicato exigió al Ministerio de Educación brindar una respuesta clara y ágil, y pagar retroactivos a los docentes que continúan trabajando en zonas desfavorables. Estuvo presente en el planteo, la nueva secretaria de Gestión Educativa, Alejandra Maccagno, quien indicó que es la primera vez que recibe a los miembros del gremio de los docentes secundarios, y que existe disposición para resolver los conflictos y buscar una solución.
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El Cedems solicitó al Ministerio de Educación retomar el diálogo suspendido por la renuncia de la anterior titular de Gestión Educativa, a fin de buscar soluciones en cuanto al pago por zona desfavorable y modificación de diseños curriculares. Representantes del gremio y los docentes afectados se presentaron para realizar el pedido a la nueva titular del área, Alejandra Maccagno.
El secretario gremial del Cedems, Iván Mendoza, señaló que el objetivo de los docentes es ser escuchados mediante mesas de diálogo para ir avanzando en la resolución de las necesidades. Mendoza indicó que docentes de Artes, de Portugués y de Psicología necesitan con urgencia un rediseño de las currículas para poder conseguir estabilidad laboral, ya que muchos poseen contratos cuatrimestrales. Además estuvieron presentes docentes del Colegio Secundario Nº 21 de San Francisco y del Secundario Nº 40 de San Juan de Dios quienes solicitaron un incremento por zona desfavorable. En la escuela de Valle Grande, los docentes plantearon que son 22 los profesores que deben transitar caminos muy peligrosos, viajando dos horas a través de áreas peligrosas. En tanto, los trabajadores de la escuela sampedreña indicaron que en la institución se prometen mejoras desde el 2011, pero continúan las falencias y entre otros problemas no cuentan con agua potable, servicio de telefonía ni sala de primeros auxilios.
Los docentes solicitaron un cronograma para tratar cada problemática, y el sindicato exigió al Ministerio de Educación brindar una respuesta clara y ágil, y pagar retroactivos a los docentes que continúan trabajando en zonas desfavorables. Estuvo presente en el planteo, la nueva secretaria de Gestión Educativa, Alejandra Maccagno, quien indicó que es la primera vez que recibe a los miembros del gremio de los docentes secundarios, y que existe disposición para resolver los conflictos y buscar una solución.
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