Con el propósito de abordar distintos puntos relacionados a la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe, la ministra de Educación de la Provincia, Florencia Gelmetti, se reunió con representantes del Pueblo Quechua.
Al respecto, la titular de la cartera educativa sostuvo que se analizó, entre otros temas, la continuidad del proceso de incorporación de los idóneos del Pueblo Quechua en el sistema educativo de la provincia, como así también se avanzó en la articulación de acciones para la profesionalización de los que ya están incorporados en escuela rurales.
En ese sentido, Gelmetti destacó que desde el Ministerio de Educación, a través de la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe, se viene trabajando fuertemente con los pueblos originarios buscando entre todos seguir fortaleciendo la identidad y la cultura de la provincia.
La funcionaria remarcó que de esta manera se mantiene una mesa de diálogo abierta con los representantes del Pueblo Quechua, y en este contexto aseguró que se avanzará con los distintos pueblos originarios para establecer criterios y pautas de trabajo.
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Al respecto, la titular de la cartera educativa sostuvo que se analizó, entre otros temas, la continuidad del proceso de incorporación de los idóneos del Pueblo Quechua en el sistema educativo de la provincia, como así también se avanzó en la articulación de acciones para la profesionalización de los que ya están incorporados en escuela rurales.
En ese sentido, Gelmetti destacó que desde el Ministerio de Educación, a través de la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe, se viene trabajando fuertemente con los pueblos originarios buscando entre todos seguir fortaleciendo la identidad y la cultura de la provincia.
La funcionaria remarcó que de esta manera se mantiene una mesa de diálogo abierta con los representantes del Pueblo Quechua, y en este contexto aseguró que se avanzará con los distintos pueblos originarios para establecer criterios y pautas de trabajo.
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