Obras en ejecución y proyectos próximos a poner en marcha en distintos puntos de la provincia consolidan la infraestructura que sostiene el sistema de educación pública, acentuando el encadenamiento de decisiones políticas conducentes a una mayor calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje.
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Obras en ejecución y proyectos próximos a poner en marcha en distintos puntos de la provincia consolidan la infraestructura que sostiene el sistema de educación pública, acentuando el encadenamiento de decisiones políticas conducentes a una mayor calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje.
En ese contexto, el Gobierno de Jujuy puso en marcha la construcción del edificio para el Instituto de Formación Docente en San Pedro, proyecto para el cual se expidió el segundo certificado de obra, con un avance estimado a la fecha del 10 %.
También en San Pedro, se iniciará la construcción de un establecimiento para el nivel medio. Asimismo se está en condiciones de comenzar una edificación para un secundario en Libertador General San Martín.
Se incluyen los trabajos en la Escuela Belgrano, con un ritmo que se ajusta a los tiempos previstos. “Son numerosas y variadas las obras que se encuentran en ejecución y prestas a comenzar en toda la provincia”, sostuvo el secretario de Infraestructura Educativa Julio Martínez.
Además hizo saber, que se contempla la posibilidad de canalizar fondos a través de los directores, tanto a nivel nacional como provincial, para la puesta a punto de la infraestructura educativa, con miras al inicio del ciclo lectivo 2015. “A tales efectos, tiene lugar un relevamiento de los establecimientos, dando cumplimiento así a un requerimiento planteado por la Nación”, comentó.
Tras resaltar que se procederá de acuerdo a prioridades, el funcionario anticipó que se prestará especial atención a la Región II.
Al evaluar la gestión del 2014 enumeró que “este año se inauguraron tres obras, a las cuales se sumarán otras cinco que ya están terminadas y que, se estima, podrían ser inauguradas con el inicio del próximo período lectivo. También se emprendieron proyectos para 33 establecimientos, que en su mayoría estarán terminados el año que se avecina”.
Martínez indicó que “los requerimientos de la comunidad son permanentes en cuanto a infraestructura educativa” y puntualizó que “disponemos de un informe que da cuenta del crecimiento exponencial de la matrícula y del aumento de la demanda, como así también de la oferta educativa. Por estas razones se procura encaminar efectivas respuestas en el marco de una gestión programática, articulando esfuerzos con las Secretarías de Planeamiento y de Gestión Educativa”.
