PUBLICIDAD

Jujuy, entre las provincias con el menor ausentismo escolar

Causas más comunes por las inasistencias son: problemas de salud, falta de motivación y dificultades para llegar.

Domingo, 24 de mayo de 2026 00:33
IMPORTANTE | EL AUSENTISMO FUE CONSIDERADO COMO EL PRINCIPAL PROBLEMA QUE AFECTA EL APRENDIZAJE.

El ausentismo escolar en la secundaria volvió a encender alarmas en el país. Un reciente informe de la organización "Argentinos por la Educación" reveló que más de la mitad de los estudiantes del último año del nivel secundario acumuló al menos 15 faltas durante 2024. En tanto que Jujuy aparece entre las provincias que tiene los menores niveles de inasistencia del país.

De acuerdo al análisis por provincias, Jujuy mostró uno de los índices más bajos del país: el 30% de los estudiantes afirmó haber acumulado 15 faltas o más. En Santiago del Estero 28% y San Juan 29% registraron mejores números. En cambio, en el otro extremo, donde hubo mayor incidencia en faltas, se ubicaron Buenos Aires con el 66%, Ciudad Autónoma de Buenos Aires con el 59%, Tierra del Fuego con el 55% y La Pampa con el 54%.

Tendencia a faltar

El informe también advirtió que el ausentismo empeoró en todo el país desde el año 2022 hasta el 2024. A nivel nacional, el porcentaje de estudiantes con más de 15 faltas pasó del 44 al 51%, es decir, creció siete puntos en apenas dos años. La tendencia se replicó en todas las provincias.

Causas

Entre las principales causas de las inasistencias, los estudiantes señalaron los problemas de salud propios, mencionados por el 62% de los encuestados. En segundo lugar apareció la falta de motivación o no tener ganas de ir a la escuela, con el 39%, seguida por dificultades de acceso a los establecimientos educativos. En este último, se encuentra una salvedad: se observa una diferencia más entre sectores, ya que fue señalado solo por el 34% de las veces en el caso de los estudiantes de escuelas de gestión estatal y el 49% en los estudiantes que asisten a las de gestión privada.

Otro dato destacado es que el ausentismo fue considerado por los directores de escuelas secundarias como el principal problema que afecta el aprendizaje. El 46% de los directivos lo calificó como un problema moderado o serio, incluso por encima de la impuntualidad de los alumnos vinculado a los bajos logros educativos.

En comparación con otros países, Argentina se ubicó en el puesto 26 entre 81 países evaluados por las pruebas Pisa 2022 en relación con la preocupación por el ausentismo escolar.

PUBLICIDAD
PUBLICIDAD

Te puede interesar

PUBLICIDAD
PUBLICIDAD

Últimas noticias

PUBLICIDAD