Cansancio institucional, hartazgo después de 25 años del mismo gobierno, fue lo que detectó la lista Azul Nº 5 a partir de un pequeño diagnóstico que realizó en el Instituto de Educación Superior Nº 5 "José Eugenio Tello". Ahora van a elecciones el 29 de mayo y se presentan como alternativa con lista completa encabezada por la candidata a rectora Marta Sayago y a vicerrectoras: Roxana Soraire, Valeria Vivero y Yolanda Mamaní.
"Somos docentes de la institución con muchos años de experiencia, estamos formadas no solo para la disciplina sino para la gestión. Y fundamentalmente compartimos en el equipo algunos principios básicos como el compromiso, la responsabilidad y la transparencia. Estamos dispuestas a dar diálogo pero también posicionarnos desde otro lugar para defender nuestro instituto", dijo Sayago sobre los motivos para votarlos.
Invitaron a participar y elegir sus autoridades por los próximos 4 años a los más de 3.000 estudiantes de 14 carreras de formación docente y 3 tecnicaturas del IES Nº 5; 250 docentes; 50 personal de maestranza y 1.138 egresados empadronados. Deberán concurrir con su DNI el 29, entre las 10 y las 19.30, al edificio de Pemberton esquina Rosso del barrio Santa Rosa.
Los ejes que se trazó la lista Azul son "por un lado la excelencia académica tanto para la formación docente como para las tecnicaturas plantear posibilidades de mejoras, propuestas académicas que redunden en la formación tanto de nuestros estudiantes como de los egresados y al mismo tiempo hablamos no sólo de cursos por disciplina sino de trayectos de postítulos y hasta convenios con universidades para títulos como licenciaturas o especializaciones", indicó la candidata a rectora.
"Y por el otro lado la cuestión administrativa, vemos una burocratización y aunque estamos en el 2026 y tenemos mucha ayuda de la tecnología vemos que no está siendo bien utilizado", acotó.
Roxana Soraire apuntó que "tenemos el SIU Guaraní pero no está cargada toda la trayectoria formativa de los estudiantes por lo tanto no pueden acceder a un analítico o constancia como alumno regular", sobre la solución dijo que "es gestión, desde cada carrera deben cargar las notas en el sistema y eso evitaría muchos perjuicios al estudiantado que se les pierden las notas, que salen mal los analíticos incluso los títulos".
Fruto de las distintas charlas detectaron casos testigos de docentes que no cobraron durante un año, cargos que se están cubriendo dos meses antes que termine el cuatrimestre o el año y estudiantes que hace más de 5 años que están pidiendo los títulos.
A la lista Azul también le urge trabajar técnicamente con toda la comunidad educativa para proyectar los diseños curriculares de la mejor forma colectivamente y pensando en la evaluación con una mirada externa del 2027. Incluso les preocupa el antecedente de 2017 en el que hubo cierre de carreras sin una fundamentación. Y políticas que cumplan con el financiamiento. (Eugenia Sueldo)
