Alrededor de 200 estudiantes de 3º y 4º año de la Escuela Provincial de Artes Nº 1 "Medardo Pantoja" protagonizaron el segundo encuentro del proyecto "Construyendo redes de inclusión" que llevan adelante con la Escuela de Configuraciones de Apoyo N° 3 "María Eufrasia Pelletier" y la Asociación "Empatía". El cierre será el viernes con los alumnos de 1º y 2º año.
Fue una oportunidad para que los chicos puedan expresar cómo se sienten en el colegio, ver cómo funcionan como grupo en su curso y con sus amigos; además de pensar acciones para mejorar lo que no está tan bien en cuanto a los vínculos escolares.
"Nos entendemos y nos reímos. A veces me siento bien y a veces más o menos", fue una de las opiniones "amarillas" en el semáforo de la inclusión. Una de las dinámicas con la que pudieron reflexionar primero a nivel personal y luego grupal sobre cuestiones como: ¿puedo ser yo mismo cuando estoy con mis compañeros?, ¿me siento escuchado y respetado cuando doy mi opinión?, ¿cómo son los vínculos entre mis compañeros?, ¿alguna vez me sentí excluido, juzgado o incómodo? y ¿cómo influyen esas actitudes en cómo me siento día a día en la escuela?, entre otras.
Mientras que un tierno gatito con un cartel en la frente que decía "Tú puedes con esto!!" fue una de las producciones respecto a cómo quieren ser como grupo.
Y después en la rueda relámpago los estudiantes se divirtieron pero también tuvieron que trabajar en mejorar la comunicación y la coordinación bajo presión para llegar al objetivo. Quedando como una de las herramientas para utilizar en el colegio.
Carroceros 2026
Los carroceros 2026 de la EPA Nº 1 donaron a la institución nuevas amoladoras para la concreción de su proyecto y de las “promos” venideras. Reunieron los fondos con la venta de sándwiches y elaboraciones dulces. Recibió la ayuda el director Tiber Leónidas Maso.
