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Desde el Ministerio de Educación de Jujuy destacaron la labor continua de acompañamiento e impulso al Programa de Cooperadoras Escolares, que trabaja en la conformación y regularización de estas organizaciones, con el objetivo de garantizar su funcionamiento y fortalecer el compromiso de la comunidad con la educación.
Nancy Chiliguay, secretaria de Política Socioeducativa de la cartera ministerial explicó que se realiza un seguimiento de las instituciones para que puedan contar con cooperadoras en funcionamiento, de acuerdo con lo establecido por la normativa vigente.
"En general, las cooperadoras tienen el apoyo de la Secretaría y del Programa de Cooperadoras Escolares. Nosotros tratamos de hacer un seguimiento casi personalizado a las escuelas para que ellas puedan tener su cooperadora en funcionamiento, que es lo que corresponde por ley", señaló.
En cuanto a los números, Chiliguay precisó que "169 cooperadoras están regularizadas bajo la figura de personas jurídicas, mientras que otras 63 cuentan con reconocimiento como asociaciones cooperadoras escolares. A su vez, indicó que alrededor de 350 se encuentran en proceso de conformación, en el marco del trabajo que se desarrolla para ampliar y consolidar estas organizaciones en los establecimientos educativos de la provincia".
La funcionaria explicó que actualmente existe una diversidad de situaciones: "Tenemos una mixtura de cooperadoras escolares. Algunas están regularizadas totalmente, otras están en proceso de regularización y otras están recién iniciando su proceso de conformación".
Un aporte solidario
Uno de los aspectos centrales es la colaboración de las familias. Si bien el aporte económico es el más conocido, la funcionaria aclaró que no es el único: "El aporte puede ser monetario, pero también materiales que necesite la escuela, mano de obra o útiles de librería".
"Lo importante es que los papás sepan que la escuela es una responsabilidad de todos. El Estado es el responsable principal, pero la comunidad también necesita colaborar", afirmó Chiliguay, diferenciando estas tareas de las obras de infraestructura de mayor envergadura, que siguen bajo responsabilidad estatal.
Marco legal
Por su parte, Marcelo Llanes, del Programa de Cooperadoras Escolares, detalló que el trabajo se rige por la Ley 6.296 (que modifica la Ley 5.518), la cual establece dos figuras según la matrícula: menos de 50 estudiantes forman una asociación cooperadora (tramite interno en Educación), y más de 50 estudiantes se tramitan su personería jurídica ante Fiscalía de Estado.
Llanes remarcó que desde 2018 brindan asesoramiento legal, contable e impositivo, además de promover la participación democrática: "Todo tutor que incluye a su hijo en la institución es automáticamente socio". El programa atiende en Alvear 1258 para seguir acompañando a la comunidad educativa.
