El objetivo principal de este proyecto es hacer más fácil la adaptación de los niños al nivel inicial de educación, promoviendo un entorno acogedor y motivador. Esta meta subraya la importancia de atender las necesidades emocionales y educativas de los más pequeños durante su transición a la escuela.
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El objetivo principal de este proyecto es hacer más fácil la adaptación de los niños al nivel inicial de educación, promoviendo un entorno acogedor y motivador. Esta meta subraya la importancia de atender las necesidades emocionales y educativas de los más pequeños durante su transición a la escuela.
Las actividades dieron inicio desde muy temprano, con una maratón de 1200 metros aproximadamente que contagió de entusiasmo a todos los presentes. Luego, los niños participaron en juegos grupales que fomentaron el trabajo colaborativo y el compañerismo. A lo largo de la mañana, se realizaron presentaciones de carteles y un desfile lleno de alegorías que reflejaron la creatividad y el espíritu festivo de la comunidad educativa. Además, el personal de SAME y de tránsito de la municipalidad estuvo presente, brindando el apoyo y garantizando la seguridad de los asistentes. Para culminar, se compartieron alimentos saludables preparados por las familias, fortaleciendo los lazos entre todos los actores involucrados.
Durante el desarrollo de las diferentes actividades, la vicedirectora del JIN N° 8 Quispia Claudia expresó: “Aquí nos encontramos haciendo el cierre del periodo de integración a través de un proyecto que se llama “Todos a Bordo” y que implica el trabajo con las nuevas líneas políticas de educación donde podemos visualizar varias líneas de acción que se ponen de manifiesto tales como: alfabetización inicial, entornos saludables, comidas saludables, el trabajo con el desarrollo de las capacidades, las habilidades, la autonomía, la confianza y la creatividad. Es una iniciativa del personal docente y nosotros como equipo directivo acompañamos.”
Más adelante agregó: El proyecto "Todos a Bordo" no solo busca fortalecer los lazos entre la comunidad educativa, sino también adaptarse a las necesidades actuales, promoviendo valores como la empatía, el respeto y la colaboración. En un mundo donde la tecnología y los cambios sociales redefinen constantemente el panorama educativo, este tipo de iniciativas se destacan por su capacidad de integrar a todos los actores en un objetivo común: el desarrollo integral de los niños y niñas”. Finalizó
Las familias, pieza clave en este proceso, participaron activamente en las actividades propuestas, demostrando que la educación no es solo responsabilidad de las escuelas sino un esfuerzo conjunto que trasciende las aulas. Por su parte, todos los docentes del JIN N° 8 trabajaron incansablemente para diseñar estrategias pedagógicas innovadoras que respondan a los desafíos del presente.
