En un emotivo acto de conexión con sus raíces, los estudiantes del Colegio Secundario N° 59 "Olga M de Aredez" llevaron a cabo un homenaje a los fieles difuntos en el marco del Proyecto interdisciplinario patrimonio intangible.
inicia sesión o regístrate.
En un emotivo acto de conexión con sus raíces, los estudiantes del Colegio Secundario N° 59 "Olga M de Aredez" llevaron a cabo un homenaje a los fieles difuntos en el marco del Proyecto interdisciplinario patrimonio intangible.
La docente Adriana Guerrero le dijo a El Tribuno de Jujuy que esta iniciativa busca revalorizar las festividades y rituales que forman parte de la identidad cultural jujeña.
La actividad se centró en la creación de un altar decorado con ofrendas que los alumnos elaboraron en sus hogares o adquirieron en el mercado local. "Cada ofrenda fue elegida cuidadosamente por los estudiantes, quienes se tomaron el tiempo para recordar a familiares y compañeros que fallecieron en los últimos años. Este gesto no solo representa un homenaje, sino también una forma de mantener vivo el recuerdo y la conexión con aquellos que partieron", agregó.
Docentes de áreas como geografía, historia, biología, lengua y matemática se unieron para guiar a los alumnos en esta experiencia interdisciplinaria. "Es fundamental que nuestros estudiantes comprendan la riqueza de nuestras tradiciones y la historia que las rodea. Esta actividad no solo les enseña sobre el significado del Día de las Almas, sino que también les permite reflexionar sobre la importancia de la memoria colectiva", remarcó.
El acto de inauguración del altar se convirtió en un momento de profunda reflexión. Los alumnos compartieron historias sobre sus seres queridos, lo que fomentó un ambiente de empatía y solidaridad entre ellos. Además, la actividad incluyó una breve exposición sobre los diferentes elementos que tradicionalmente se colocan en las ofrendas, como las velas, flores, alimentos y fotografías, destacando su simbolismo y significado.
El Proyecto interdisciplinario patrimonio intangible no solo pretende revivir las costumbres locales sino también empoderar a los estudiantes para que se conviertan en guardianes de su patrimonio cultural. (Adriana Alfaro).
